Al finalizar el ciclo escolar 2025-2026, un grupo de 14 alumnos del CCH y de Secundaria participó en un campamento lingüístico y cultural en Inglaterra, con el propósito de fortalecer
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Al finalizar el ciclo escolar 2025-2026, un grupo de 14 alumnos del CCH y de Secundaria participó en un campamento lingüístico y cultural en Inglaterra, con el propósito de fortalecer Sigue leyendo →
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Como cierre del ciclo escolar 2025-26 se llevaron a cabo las presentaciones de Música de las generaciones de 1°, 2° y 3° de secundaria. Bajo la guía de Sigue leyendo →
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“Postescuelas. Futuros en disputa» es una exposición colectiva que presenta voces, imágenes y sonidos de múltiples representaciones de los futuros de la Sigue leyendo →
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Existen dos talleres de “artes vivas” en secundaria; danza y teatro. El trabajo de este par de talleres culmina con una presentación realizada en el auditorio Sigue leyendo →
Bulletin board April-May
For us teachers at Colegio Madrid, each and every student brings value to our community. This display reminds us that for teachers, our students are not only learners, Sigue leyendo →
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Project: A recipe
As part of a recent project, some of our 1st grade secondary students worked in pairs to explore how to communicate ideas naturally in English. Each pair chose a recipe they Sigue leyendo →
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En su paso por la secundaria, hay alumnas y alumnos que manifiestan un interés especial por desarrollar procesos artísticos más allá de las asignaturas del Sigue leyendo →
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The Importance of Training Teenagers for the Preliminary English Test through Mock Exams
Preparing teenagers for the Preliminary English Test for Schools requires more than teaching grammar Sigue leyendo →
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En el Colegio Madrid, la tecnología se transforma en una herramienta de transformación social y conciencia crítica. Los estudiantes de segundo de secundaria Sigue leyendo →